借读生借读的合法性虽无全国统一法律强制禁止，但需符合《中华人民共和国义务教育法》的原则性要求及地方性法规。
《义务教育法》第十二条规定：“适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。”
据此，借读本质是解决非户籍或特殊情况学生的入学需求，其合法性需结合当地政府制定的具体实施细则（如随迁子女入学办法、借读审批流程等）。若借读行为符合当地教育部门根据《义务教育法》制定的借读政策，且经正规审批，则合法；反之，若违反当地细则（如无资质学校接收借读生），则可能违规
针对借读生借读的合规性，以下是3点实用行动建议：
1. 咨询当地教育部门：携带户口本、居住证明等材料，向区/县教育局基础教育科咨询本地借读政策（如申请条件、审批流程等），明确自身是否符合借读资格；
2. 取得两校书面同意：向原就读学校提交借读申请（说明借读原因，如父母工作调动），获取原校的《同意借读证明》；同时向目标借读校提交申请，确认其是否有空余学位并取得同意接收的书面文件；
3. 办理正规审批手续：将原校证明、借读校接收证明、家长身份证明等材料提交至当地教育部门，完成借读审批备案，留存审批文件原件。
选择解决方案的重点考虑因素：是否符合当地教育政策、是否取得官方审批文件。若对政策理解不清或审批遇阻，建议进一步向专业教育法律师咨询，确保借读流程合法合规
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借读生借读的合法性需结合当地教育行政部门规定判断。
以下从不同情况详细说明：
1. 若符合当地教育部门明确的借读政策（如人才引进子女、随迁子女等），且经原校与借读校同意，则借读合法；
2. 若当地教育部门未开放借读通道，或未经两校及教育部门审批擅自借读，则借读行为不被认可；
3. 若借读校无接收借读生资质（如未纳入当地借读试点），即使双方学校同意，借读也可能违规
借读生借读的合法性需根据当地教育行政部门的具体规定判断。
1. 若符合当地教育部门明确的借读政策（如针对随迁子女、人才引进子女等群体的专项规定），且已取得原就读学校和借读学校的书面同意，则借读行为通常合法；
2. 若当地教育行政部门未开放借读通道，或学生未经原校、借读校及教育部门审批擅自借读，则该借读行为可能不被教育主管部门认可；
3. 若借读学校不具备接收借读生的资质（如未纳入当地教育部门公布的借读试点学校名单），即使双方学校达成口头协议，借读也可能违反行政规定

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